第174章 构建教育体系

“咱们现在的纸，多为桑皮、藤皮所制。这些数量不多，所以纸数量有限，价格居高不下。”苏叶说，“可其实，纸的原料还可以用其他的。”

“比如？”

“大麻、麦秆、稻杆、甚至使用过的渔网都可以。”苏叶列举了很多，“还有竹子，竹子做出来的纸质量会比较好，但是竹子本身难处理，若是能找到处理的方法，那对于我们来说，也是优势。”

尤其是南方，竹子产量很大的。

“这些我会让人去试。”濮青沐记下来。

苏叶知道古代人的智慧也是无穷的，而且她说的都是古代人创造的，没道理那些人会，这边的人不会。所以，这些交给他去办就可以。

“仅仅是降低纸的价格，也不够。”苏叶继续说道，“生活在社会底处的人，她们连温饱都是问题，就算纸卖一文钱，他们都不会舍得。”

“是也。”濮青沐常年在外面行走，对于百姓的生活了解更多。

“所以，我们还要想一个更好的办法。”

“什么办法？”

“创造那种可以循环使用的水写布。”

“水写布？”

“没错。”苏叶点头，“水写布类似纸张，但是不需要用墨水，只需要用清水即可。而且这种布写完后，放置一会儿便干了，然后可以循环使用。这用来平日里练字是很好的。”

随后，她又将水写布的材料跟他说了，让他去叫人研究。

“然后，如果连这都无法使用的，那就这能用最简单的方法了。”

“什么方法？”

“在沙子里写啊！”苏叶说，“将沙子聚在一起，然后拿根木棍子就可以了。这种只能拿来识字，想要字好看，是不行的。”

濮青沐点头，这点他之前倒是想过的。

“纸的问题解决了，现在就是束脩和人力的事情了。这个问题暂时解决不了。”

“为何？”

“没钱啊！”

濮青沐：“……”好现实的问题。

苏叶却并不真的被难住：“回头我再想两个赚钱的点子，加上制冰和玻璃，过个一两年，咱们就有钱了。等那个时候，我们就在全国各地置办学院，专收那种家境贫困的学子。可以减免他们的束脩什么的，要是钱多，还可以提供饭食。如果过两年百姓生活富足一些，就可以强制家里有适龄儿童的，必须要有人来读书等等。至于教书的先生，这也好办，这科举出来的读书人，真正能为官的，也就那么些，多的是闲置的举人秀才。咱们可以设置一个部门，专门管教学这一块儿，完善教育体系，将那些举人秀才吸入进来，再统一安排去学院教书。当然，没钱咱就先说说，这些政策需要后面完善。”

濮青沐心中震惊，从来只知道强制兵役或者强制徭役的，从来没想过强制读书的。

不过，不得不说，这个想法，很大胆，很新颖，也会很有效。

提供最好的读书条件，不需要家里出钱，强制读书，家里不过是少了个劳动力而已。但是过个三五年，青阳国必定会是个文化大国！

还有专门管理教学的部门，完善教育体系，这想法，史无前例，必定能名扬千古！