第三三七章 脱离

即便不扯到什么人性，这些研究者，他们是否真的明白自己所做的一切，会意味着什么；

简直可恶。

如何监控劳动者，手段自古至今近乎于一致，威胁，是统治阶层的惯用手段。

然而时至今日，透过互联网的迷雾，方然却窥见了一丝令人毛骨悚然的迹象，凭借过去若干年的生命科学研究积累，和卓的技术，他并不难掘线索，进而逐渐意识到，某些生命科学领域的研究者，某些怪人，又搞出了一些怎样的新成果。

生命科学领域的交叉研究，最新的成果，是关于人类神经系统的外联。

外联，具体的讲，是通过一系列导线、或更精细的介质，将神经纤维与外部设备连接，继而尝试完成传统意义上的“读”和“写”操作。

所谓的读，是感受到大脑出的神经讯号，而所谓写，则是将信号传导到大脑。

这一领域的研究，并不是什么很新颖的存在，早在若干年前就有实用化的成果，为残障人士提供受控义肢、或者其他意念操控设备，这是在造福人类。

然而随着社会的变迁，科学技术的进步，也在随之一点点偏离其最初动机。

西历1486年冬，刚刚在nep小镇安顿下来，每天忙于自保，asa的警示讯息还是引起了方然的注意。

匆匆阅读后，他意识到，形势之恶劣与紧迫，恐怕已出了自己之前的想象。

面对it渗透一切的大趋势，有产者，自身对其并不甚了了，只能借助奴隶之手去掌控这世界，却又对奴隶极其怀疑而不信任。

这种不信任，是很有自知之明的，有朝一日双方必然将你死我活；

统治阶层并不傻，能预见到这一点。

相应的，为保住自身地位，在时代大势中垂死挣扎，对待奴隶的种种控制、监视手段，也是无所不用其极。

所有这一切，站在其对立面上，方然并非不能理解，他所不理解的，是身为研人员的某些生命科学研究者，竟为其提供了新的手段，试图用身体改造的恐怖方式，去彻底控制一个人的思维和行动。

迫于无奈，或者囚徒困境，你不做总有别人做，大概是一种解释。

不管是什么情况，在查阅文档后，方然眼前就呈现出这样的图景，不知在联邦某地的研究机构里，已经生了这样的情形：

一个人，其包括延髓的脑部被从身体剥离，放置在鱼缸般的容器里，以外循环的血液供应，来维持新陈代谢，此人与外界的联系仅限于传导通路，而彻底丧失了身为一个人的外在形态和活动自由。

继而，这样的劳动者（显然是纯粹的脑力劳动者），将不再有任何背叛的可能性，只能百分之百的服从命令，

如果不想被关掉循环泵，脑缺氧而死的话。

将神经中枢从身体中一把揪出，作为单独的部分，驱使利用，景象何其血腥而恐怖，哪怕见多识广的方然也禁不住胸闷欲呕。

冷静下来后，他更清楚的意识到，对联邦的有产者而言，这一手段简直就是统治的利器。

缸中之脑，名词，最初见于哲学家想象中情景，时至今日，借助达的科技，却在一点点变成现实，继而，对被装进鱼缸的劳动者而言，则是真正的末日。

一旦失去身体，大脑，除思考外什么都做不了。

即便原则上，也有极其微小的可能，这鱼缸里的大脑能借助网络体系谋划反击，通过“全产机”制造出精密的移动机甲，杀入研究所将“自己”装进行走的装置中，重获自由，但与一个大活人的反抗相比，这种情形，概率实在是太微乎其微。

极大剥夺劳动者的反抗能力，单这一条，如此手段对顶层而言，就有极大的吸引力。

至于说，这横遭不测、变作非人的劳动者，是否肯选择合作，又或者是不惜一切代价而选择自尽，多少也算是一种掣肘，恐怕也正是如此，才让这方面研究的应用稍微迟缓，暂时还没有走出暗无天日的恐怖实验室。

但，眼光放长远些，这一类技术可能导致的局面，却令方然极其不安。

一旦确实掌握了这样的技术，一方面，让人脑能脱离身体而长期存活，另一方面，则是高率的人（脑）与（计算）机互联，科幻作品里的某些恐怖场景，就真有可能出现。

甚至与，事态之严重程度，还不止自己现在看到的冰山一角。

出于绝对控制的动机，取出奴隶的脑，维持在鱼缸般的环境里，这固然十分骇人听闻。

但，倘若眼光再长远一些，这样的恐怖行径并无法保密，一旦被目标群体知悉，就必然引大规模恐慌，和激烈的反抗。

站在奴隶的角度，效忠顶层，为有产者效尽犬马，归根结底也是为自己的利益，而绝不会是为了脱离身体，只剩脑部泡在缸里，即便少数倒霉蛋被抓住、被做成人肉计算机，绝大多数it从业者在得到消息后，至少还可以选择逃亡，甚至自戕。

长远看来，这么一种杀鸡取卵、涸泽而渔的残暴行径，注定会无以为继。

继而，有产者的策略，边很可能在这技术之上更进一步，以正在研中的“人造子宫”为基础，从零开始，采取大量培养潜在蒜苗、而后加以筛选的方式，取得足够多的、甚至对自身命运一无所知的智慧之脑。

培育人类，收割头脑，这种大规模的行动，简直就……

像是在种庄稼一样。

摹想，眼前的虚幻景象，已经恐怖如斯，但事态还不止到这一程度。

再继续向前推演，方然的想象，正与《黑客帝国》里的情景有几分神似，甚至还会更可怖。

从出生到成才的过程，在现实世界里的耗费十分巨大，那么，是否可以将“培养人类”的过程也虚拟化，降生的婴儿，从一开始就被“脱壳”而仅保留其神经中枢，继而，在完全虚拟的所谓世界中成长，待到心智成熟、大脑育完成，再加以评估并善加利用。

至于这一过程中，并未展出卓智慧的废品，则一概丢弃、销毁。